https://revistaenfoques.org/index.php/revistaenfoques El Alto: CET-Bolivia es-ES Revista Enfoques 2616-8219 <div id="DerechosAutor" class="content-section"><main class="pkp_structure_main col-xs-12 col-sm-10 col-md-9" role="main"> <div id="main-content" class="page page_about"> <p>Los autores conservarán sus derechos de autor y garantizandole a la Revista de Investigación en Ciencias de la Administracion <strong>Enfoques</strong>, el derecho de la primera publicación. Con el fin de aumentar su visibilidad, los documentos se envían a bases de datos y sistemas de indización internacionales. Por último, se les recomienda a los autores difundir su obra en bases de datos, paginas web o repositorios personales o institucionales de su preferencia, en cualquiera de sus versiones (enviada, aceptada o publicada).</p> </div> </main> <aside id="sidebar" class="pkp_structure_sidebar left col-xs-12 col-sm-2 col-md-3" role="complementary" aria-label="Barra lateral"> <div class="search-form-side pkp_block"> </div> </aside> </div> https://revistaenfoques.org/index.php/revistaenfoques/article/view/311 <p>La formación orientada al emprendimiento ha adquirido una importancia cada vez mayor, dada su influencia en la creación de empleo y en el impulso al crecimiento económico. La investigación tiene como objetivo analizar los factores que determinan la intención emprendedora en los estudiantes universitarios, con especial atención a una universidad pública del estado de Sonora, México, a partir de los fundamentos teóricos de la Teoría del Comportamiento Planificado (TPB) y la Teoría del Capital Social (TCS). Con un enfoque cuantitativo, se aplicó un muestreo aleatorio simple a 238 estudiantes universitarios. Los resultados evidencian que tanto la actitud emprendedora como la autoeficacia influyen de manera positiva y significativa en la intención de emprender, mientras que la norma subjetiva, representada por las redes de contacto, no presenta un efecto estadísticamente relevante. Se encontró que la actitud hacia el emprendimiento constituye el principal predictor de la intención emprendedora (β=0.733), lo cual subraya la necesidad de fortalecer los contenidos y estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo de actitudes emprendedoras dentro de los programas formativos de las universidades públicas mexicanas.</p> Bethania Irelia Meza López Antonia Valenzuela Sandoval Elimey Zúñiga Mazón Luis Enrique Ibarra Morales Derechos de autor 2026 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2026-04-02 2026-04-02 10 38 1 17 10.33996/revistaenfoques.v10i38.241